CRITERIS D'AVALUACIÓ, COMPETÈNCIES I OBJECTIUS DIDÀCTICS

CRITERIS D'AVALUACIÓ
  •       Mantindre conductes actives d’acord amb el valor de l’exercici físic per  a la salut. 
  •      Mostrar interès en l’atenció del cos.
COMPETÈNCIES BÀSIQUES  

La competència bàsica principal que anem tractar en la nostra unitat didàctica és la següent.


“L’àrea d’Educació Física contribueix essencialment a desenvolupar la competència en el coneixement i la interacció amb el món físic, per mitjà de la percepció i interacció apropiada del propi cos, en moviment o en repòs, en un espai determinat millorant les seues possibilitats motrius. Es contribueix també per mitjà del coneixement, la pràctica i la valoració de l’activitat física com a element indispensable per a preservar la salut. Esta àrea exclou perquè xiquetes i xiquets adquireixen hàbits saludables i de millora i manteniment de la condició física que els acompanyen durant l’escolaritat, i el que és més important, al llarg de la vida.


En la societat actual, que progressa cap a l’optimització de l’esforç intel·lectual i físic, es fa imprescindible la pràctica de l’activitat física però, sobretot, el seu aprenentatge i valoració com a mitjà d’equilibri psicofísic, com a factor de prevenció de riscos derivats del sedentarisme i, també, com a alternativa d’ocupació del temps d’oci”.

En la nostra Unitat Didàctica, anem a treballar aquesta competència bàsica establint una relació entre una correcta condició física i la consecució del benestar corporal i mental. Així doncs, el que nosaltres busquem és que els alumnes i les alumnes prenguen consciència dels beneficis que comporta la pràctica d’activitats físiques de manera adequada i continuada, adonant-se també dels riscos que es deriven per la falta d’activitat, com ara són malalties cardíaques i l’obesitat.

Des del nostre punt de vista, és important que l’alumnat comence a entrar en contacte en el món de les activitats físiques en edats primerenques, amb la finalitat de desenvolupar hàbits de vida saludables.


OBJECTIUS DIDÀCTICS
  • Intentar promoure la pràctica de la condició física en horari extraescolar.
  • Introduir la condició física a través de mitjans alternatius als sistemes tradicionals, mitjançant el joc
  •  Fomentar valors com la cooperació, ajuda, respecte, solidaritat…, entre tots els companys i  companyes.
          


No hay comentarios:

Publicar un comentario